Література: Іван Франко ,,Захар Беркут"
Прочитати твір до кінця с. 48-57, знати зміст повісті
Мова: Дієвідмінювання дієслів теперішнього й майбутнього часу
Підручник, параграф 12, с.84, 85, вправи 163
Повторити параграф 4-5, 7, 9-12.
11.10. Література: Патріотична ідея у творі. Уславлення сміливості, патріотизму, вірності в образах Максима і Мирослави
Характеристика образів Максима і Мирослави, виписати цитати, переглянути відеурок, робота з хмаркою слів.
Мова: Способи дієслова (дійсний, умовний, наказовий)
Підручник, параграф 13, с. 92, вправи 176, 179.
15.10
Мова: Творення дієслів умовного способу
Підручник, параграф 14, правило на с. 95, вправи 181, 185.
18.10
Література: Проблема вибору людини у вирішальній ситуації. Характеристика образів Захара Беркута і Тугара Вовка
Виписати цитати для характеристики образів, пройти тест код 1013008
."Характеристика Захара Беркута https://dovidka.biz.ua/harakteristika-zahara-berkuta/
характеристика Тугара Вовка -https://dovidka.biz.ua/zahar-berkut-harakteristika-tugara-vovka/
Мова: Творення дієслів наказового способу
Підручник, параграф 15, правила на с.97, 98, 99, вправа 199
21.10
Література: Контрольна робота
Суспільно-побутові пісні. Коломийки. Іван Франко ,,Захар Беркут"
(тестування)
Мова: Безособові дієслова
Підручник, параграф 16, правило на с.103, перегляньте відеоурокhttps://youtu.be/HJ8qlgZs_ts, вправи 201, 202, 204.
22.10
Мова: Способи творення дієслів
Підручник, параграф 17, правило на с.107, вправа 214.
01.11
Мова: Не з дієсловами
Підручник, параграф 6, правило на с.58-59, вправи 106, 108.
Література: Тарас Шевченко. Мотив усеперемагаючого життєлюбства, доброти, любові. ,,Мені тринадцятий минало..."
Підручник, с.60-64, знати біографію поета, виразно читати твір, уміти аналізувати.
04.11
Література: Ідея незнищенності справжнього кохання, краси, вірності (балада ,,Тополя")
Підручник, с. 64-69, навчитися виразно читати баладу, ідейно-художній аналіз твору. https://youtu.be/pCjhXM8r5wE
Мова: Складання та розігрування діалогів
Скласти діалог (на вибір впр.36,37 (с.26), впр.92,93 (с. 52)) Кількість реплік - 8-10.
05.11
Мова: Правопис -ться, -шся у дієсловах ( урок в додатку Meet)
Скласти вправу на вивчені орфограми.
08.11
Мова: Контрольний письмовий переказ розповідного тексту художнього стилю про виконання певних дій ( 2 уроки) (урок в додатку Meet)
11.11
Література: Т. Шевченко ,,Як умру, то поховайте..." - твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє. Історія його написання. Ідея єднання з рідною землею
Підручник, с. 70-72, вивчити напам'ять вірш.https://youtu.be/10mHLpzEpYA
12: 11
Література: А. Чайковський,,За сестрою". Відтворення історичних подій з позицій гуманізму. Напружений динамічний сюжет повісті
Прочитати перші п'ять розділів твору, відповіді на запитання.
15.11
Література: Родина Судаків. Геройство й лицарська відвага Павлуся
Прочитати твір до кінця, характеристика образу Павлуся
Мова: Контрольний диктант (урок в додатку Meet)
19.11
Мова: Дієприкметник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Підручник, параграф 18, переглянути відеоурок https://youtu.be/LL8fBPAIwEU, вправи 222(у), 223, 225.
22.11.
Мова: Дієприкметниковий зворот. Розділові знаки в реченнях з дієприкметниковими зворотами (урок в додатку Meet)
Підручник, параграф 19, правило на с. 116, переглянути відеоурокhttps://youtu.be/OKy4QxaWrQQ , вправи 235, 237.
Література: Використання в повісті фольклорних мотивів, засобів (зокрема прийому гіперболізації)
Виконати тест на платформі ,, На Урок", код 6659595, підготуватися до контрольної роботи.
25.11
Мова: Активні й пасивні дієприкметники, їх творення
Підручник, параграф 21, правило на с. 126-127, вправи 249 (у), 236, 251(у), 252, 255.